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湯瑪斯．阿爾發．愛迪生（Thomas Alva Edison） 

《快樂腦》推薦文：悸動心扉的渴望

李仁芳

        他建立了奇異電器公司，他的波特蘭水泥公司生產的水泥建造了洋基球場，他還在1880年創辦了世界知名的《科學》（Science）期刊。

雖然常穿著濺滿化學藥品的工作服，雙手骯髒、頭髮散亂、外表邋遢──他的雙眼卻永遠燃燒著發明的熱情。

他嚮往一個新世界，然後他把它創造出來。

他當然不只是「創意總監」。

他是「發覺大自然奧祕，為人類 創造福祉」，讓創新事情發生（Make Things Happen）的執行長兼科技長。

我一生從沒做過一天工作，全都在玩樂嬉戲

 他從內心激勵自己，聽從內心深處追求知識的渴望，在遊戲中（他老說：「我一生從沒做過一天工作，全都在玩樂嬉戲。」他每天在實驗室、工廠與公司中「遊戲」，一天睡眠不到五、六小時） 他「出其不意地讓大自然洩漏祕密」，「追獵」新知識。並從這裡出發，發明創新產品與服務來改善人群的生活品質。

他說：「我想不出更好的方式能在短暫的人生中有所回饋。」

他教導我們「靈魂的自由是創新之母。」

心靈的自由與情感的韌性是支撐創造的最大動力。發現大自然奧祕「悸動心扉的渴望」，是創新追獵者面對困境沮喪時得以不屈不撓的意志力來源。

渴望是所有成就的起始點，不是希望，也不是願望；而是一種超越一切、渴望新知、悸動心扉的熱烈渴望。

在他七十六歲時，當上美國總統的凱文．柯立芝，非常推崇他這種情感韌性：「世界上沒有任何事務可以取代堅持不懈。才能不行；不成功的人多半具有才能。天才也不行；不得志的天才並不少 見。」

我們凡夫俗子很自然地會好奇，他這種無與倫比，無堅不催的情緒韌性的來源。 

不得志的天才並不少見

 他和達文西、愛因斯坦一樣， 很不適應正規學校生活。

他不是「聽覺學習者」，對學校運用的「聽覺資訊」感受非常遲鈍，因此被學校老師判定為大腦「殘障」。

他不喜歡聆聽，常窮追猛打地對老師講課內容不斷提問題。

其實他是強烈的視覺／觸覺學習者。他喜歡在心版上描繪事物（老師可能會說他在做白日夢）。他熱切地想要動手探索周遭的世界（老師卻說他不能像其他小孩乖乖坐在教室裡）。

他的信心與韌性的重要來源，是母親對他全無條件、全無保留的信任。

創造的事業猶如一程又一程，在陌生未有海圖的海域中探索前航，「追獵」蘊藏知識寶藏的金銀島。

一路上的暗礁挫折多如牛毛，沒有探索的內在熱情與情緒韌度，很快就會中途放棄。雖然老師放棄，母親卻堅持讓他離開學校，自己在家教他讀好書，進入偉大的文學世界。他成年後非常感謝母親 這項早年的訓練，對他情操教育的熟成貢獻至大。

母親對兒子的信心，是激發他日後偉大成就的重要因素。他說：「她一直真心地相信我……讓我覺得我必須為她好好活著，不讓她失望。」

很多人知曉他的科技發明成就，但很少人明白他相當水準的人文素養。他熟習莎士比亞，常引莎劇名句為自己的發明事業困頓期打氣；他喜歡讀愛德華．吉朋的《羅馬帝國衰亡史》，以及大衛．休 姆的《英國史》。人文領域的廣博閱讀，讓他年輕時就了解到，神聖的境界可以透過理性探究自然世界的力量、透過科學來達成與理解。 

成功的必勝方法就是再試一次

你我平凡人至少可以從他身上學習三件事情：

首先，如果你立志從事創新的事業，心態上就要調整一般思維，拒絕把「意外結果」稱為失敗。每一項實驗都是成功的，因為它們有助於釐清不明之處。即便沒有達成想要的結果，也能為未來提供 極有價值的經驗。（他常說：「我得到了一大堆結果。我知道幾千個無法奏效的事情！」）每一次實驗結果都代表知識，成功的必勝手法就是再試一次。 窮其一生，他和他的實驗團隊總共記滿兩千五百多本筆記本，每一本都有兩百到兩百五十頁，總共超過五十六萬頁資料的知識庫。

第二，經常嘗試用視覺圖像表達構想。就像富蘭克林所說：「大師的眼睛比雙手忙碌得多。」達文西也說：所有圖畫都源於「知道如何觀察」。當我們仔細留意周遭世界，圖像思維便自然浮現。視 覺隱喻有助於激發我們的右腦思考，活化創意。

第三，要勤於探索無人走過之路。要讓你的認知自由度與情緒韌性發揮到極致。總是少去理會主流見解，要自己獨立思考。蕭伯納的詼諧其實傳達了嚴肅的真實：「很少有人一年思考兩次或三次 以上；而我一個星期會思考一到兩次，因此國際馳名。」而通過無人走過之路的勇氣源頭不是金錢報酬，而是展現「通往未來世界的新連結」；不是 由恐懼主導，而是由希望領航。

而且要隨時關注你的團隊成員一直擁有真誠的赤子之心與「生之喜悅」，充盈笑聲、玩心和生活樂趣的工作環境最能展現創造力。

最創新的工作環境往往鼓勵幽默和玩樂，而最官僚的地方卻總是過於嚴肅刻版。過於嚴肅是平庸和官僚思維的警訊。

回顧這位一百多年前的人物，你會發現他的行誼事蹟，對當代追求創意與創造力的個人、團隊、實驗室或公司組織都同樣那麼歷久彌新。他的經驗對創造力與創新的管理所攸關的各項議題，都帶來 那麼具有經典意義的啟示與洞見，讓身在二十一世紀的我們不由得不讚嘆驚服。

 他，就是湯瑪斯．阿爾發．愛迪生（Thomas Alva Edison）。

*本文作者為 台灣美學經濟創言人，政治大學科技管理研究所教授