馬可孛羅部落遊

以下轉載自 WC看看@好書太多，不斷送青春

同事正在閒聊，「感動」的時候會怎麼樣，例如會掉淚嗎？我說，會心跳加快、氣喘不上，眼睛以上的頭顱部位整個緊起來，直衝眼眶...那就是我剛看完《三杯茶2》介紹影片勾起來的感覺。

一直覺得很對不住《三 杯茶》，我是多麼想要大聲把書推到你面前。在兩年前編輯請問我先讀時，早已久聞大名所以欣喜若狂。看得太激動，想要介紹得太多，卻擱置成了僅存兩段。（小故事大啟示：意義太多，感動太少。活在當下寫就對了。）

這是一位平凡的美國人， 為巴基斯坦山上的孩子們建立學校的故事，尤其是針對女孩的教育。這條不歸路，都是因為他登山迷路獲救開始。

自己生涯的規劃、向美國人募款、在異國文化中交易的過程都不容易，整個故事之曲折驚奇不及備載。在911事件發生時，他人正在巴基斯坦，風聲鶴唳。他這些山裡的異國朋友們充分的保護 他，好不容易拿到一支戰備電話跟美國妻子通話報平安時，他的妻子說：我知道，你跟另外一個家的家人在一起，你會很安全。

這個時候，我懂了 「三杯茶」的承諾。在那樣的地形環境下，如果你能夠一再回來的探訪我，喝過三次茶了，你一定就是我的家人。

上個月，出版社企劃和編輯分頭來信問我有關《三杯茶》的續集。企劃認真寫了落 落長的充實資訊，編輯倒是只有兩行問句，我笑著想她一定知道我光看書名就會點頭了。

當時我正面臨人生中前所未見的時刻，但是手頭上仍隨時 有書，能夠有一本告訴我「奇蹟正在發生」的故事，也是冥冥的安排。

（我不是希望在自己的歷程中發生奇蹟，而是，世界上有陷於各種困厄的 人，仍有各種遇見奇蹟的可能，正被相互「照顧」著。這讓我獲得撫慰，也感覺到生命的意義。世界不會就這樣崩塌，我還有這麼長這麼好的生命，我也可以為世界 帶來美妙啊。）

不過就在閱讀期限的週末，「大事件」也發生了。我便沒有機會整理腦中的讀書心得。

日前看到出版社來留言，我才 想起應該回封信給辛苦的企劃。因此特地，我配著便當看了這支書籍宣傳影片──不然都已經看過書了，何必需要看影片呢。

它激發了我不要再等作 文、今天就要寫下的心情。這是一支介紹得相當動人的書籍影片。首先，我喜歡它抓的主旨。

初見《三杯茶2：石頭變學校》，或是已經看完了，還是會當成是《三杯茶》第二杯（還是想要繼續喝啊）。

但 是影片直接續集般的挑出：還有一所學校，他卻始終無法完成。那是十年前，一群騎馬騎了七天六夜的男子，來請他為他們的孩子蓋一所學校。

整本書的情節排山倒海浮現腦海。我想起摩頓森在序裡說，他後來才了解 在這十年間學習到許多模式。包括他從孩子的口中發現，有一張桌子、有遊樂設備，就能具有安穩學生心靈的力量。不是我們要提出什麼自認為最好的，那就是對對 方最好的、就應該被歡喜接受──有書讀就不錯了，還要桌子溜滑梯？地震後有遮風避雨處最重要，還要蓋學校？

接收者和實際使用者，不是沒有 想法。身為有能力的提供者，可以從他們身上感受那樣切實的渴望，合一成為更有果效的力量。

有時候會有人問我暑假的讀物，我的腦中總是想過適合各年齡層 讀的小說或散文。（暑假還要鍛鍊思考術讀書法也太可憐了）。

我想對於伴讀的大人們推薦這兩杯清茶。



▓ 在WC也要利用時間：
1.《三杯茶》原文書的副標，第一版精裝本是One Man's Mission to Fight Terrorism and Build Nations. . . One School at a Time，第二版平裝本則被摩頓森爭取改回One Man's Mission to Promote Peace . . . One School at a Time.　
還請特別感受一下吸引力法則的力量。

2.出版社《三杯茶2》影片的背景音 樂也太煽情了，我還特地把螢幕放滿要來看演奏者呢。誰知道哪裡在賣天韻樂府．張倩怡的這張作品？